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九年一貫教育上路後，教育部因應教育多元，為了提升教學品質、降低教師授課時數、解決教師專長不足、發展學校特色、減輕行政工作等需求，於是從九十年起實施非典型教師人力，由於第一年在全國公立國小進用2688名，因而稱為「2688」專案。

每年暑假結束前，在各縣市教育局、處網站或是學校網站都可以看到招募2688專案教師公告，由於2688專案教師是領鐘點費偏低，因此對於有正職工作者，為了到學校授課，必須影響正業，自然比較沒有吸引力。

且同樣是教書、授課，代理教師每月領三萬八千元，初任教師每月四萬多元，年資到頂教師每月七萬多元，五十歲就月退教師每月也可領七、八萬元，2688教師每週最厲害上二十四節課，每月一百節課，只有二萬六千元，若屬於小學校每週頂多六堂課，每月二十四堂課，薪水就少得可憐。

這是許多偏遠小學、甚至原鄉地區，開學後仍找不到2688專案教師或一再更換的原因。 （記者林明宏）

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